Les recherches que ce cadre appelait se sont-elles concrétisées maintenant que les profondes mutations que subissent la communication et les activités qui en dérivent les rendent nécessaires ? Telle est la question qui sera principalement abordée concrètement au cours de ce colloque par des intervenants choisis en raison de la notoriété de leurs contributions dans les approches ci-dessus et qui devront asseoir leurs exposés sur des séquences de dialogue réels.

Ce colloque, qui constitue une scansion du programme DiaRaFor, aura tant en raison de son objet que de son organisation, d'importantes retombées dans la recherche, où la question de l'articulation des approches formelles et empiriques est une question vive, et dans les pratiques sociales de communication telles que l'enseignement (proximal et à distance), le conseil, le diagnostic. A ce titre, il devrait intéresser aussi bien les chercheurs que les professionnels des activités précédentes.

Programme provisoire :

• Alain TROGNON (Professeur des universités, département de psychologie, université Nancy2) : théorie formelle des processus de l'interaction conversationnelle en situation d'acquisition des connaissances

• Anne XUEREB (Ingénieur en informatique, université Grenoble 2) : interactions entre langage, logique et informatique
• Christian CUXAKS (Professeur des universités, département sciences du langage, université Paris8) : structures formelles du langage
• Denis MIEVILLE (Professeur ordinaire, département de logique, université Neufchâtel) : logique naturelle des opérations logico-discursives en situation d'argumentation
• Denis VERNANT (Professeur des universités, département de philosophie, université Grenoble 2) : logique dialogique de la véridicité
• Dominique LONGIN (Chercheur CNRS, IRIT, UMR 5505, université Toulouse le Mirail) : formalisation logique des composants mentaux en situation d'interaction humaine
• Edda WEIGAND (Professeur, Université de Münster) : émotion en logique dialogique
• Erik KRABBE (Professeur émérite de philosophie et de logique, université de Groningen, Netherlands) : théorie de l'argumentation
• Françoise DETIENNE (directrice de recherche CNRS, LTCI-UMR 5141, Telecom Paris Tech) : collaboration multimodale en ergonomie cognitive
• Franz H. Van EEMEREN (Professeur, département langage, communication, université d'Amsterdam, Hollande) : théorie pragmatico-dialectique de l'argumentation
• Jean CAELEN (Professeur des universités, laboratoire d'informatique, université Grenoble 2) : dialogues hommes-machines et interfaces multimodales
• Laurent FILLIETAZ (Professeur adjoint, faculté de psychologie, université de Genève) : processus interactionnels et situations éducatives
• Marcello DASCAL (Professeur, département de philosophie, université de Tel Aviv) : relation entre usage du langage et cognition. Le concept de psychopragmatisme
• Martine BATT (Maître de conférences, département de psychologie, université Nancy2) : théorie formelle des processus de l'interaction conversationnelle en situation d'acquisition des savoirs
• Michèle GROSSEN (Professeur, chaire de psychologie sociale, université de Lausanne) : mécanismes d'intercompréhension et de construction de sens dans les situations d'acquisition de savoirs.

Contacts : Alain Trognon et Martine Batt.

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Il se situe dans le cadre du projet PratiScienS, soutenu par la MSH Lorraine (axe 4).

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Contact organisation : Sandra.Mols@univ-nancy2.fr

La journée comprendra deux présentations basées sur des études de terrain dans des laboratoires de nanomagnétisme, par Martina Merz (Université de Lucerne) et Sandra Mols (Archives Henri Poincaré, Université Nancy 2).

Au programme :

Martina Merz, en coopération avec Daniela Baus (Institut de Sociologie, Université de Lucerne, Suisse) : Hygiène et pollution: Observations d'une étude de laboratoire en nanosciences.

Sandra Mols (Archives Henri Poincaré - LHSP, UMR 7117, Université de Nancy 2, France) : Impuretés, dysfonctionnements, pannes et imprévus dans un laboratoire de physique du nanomagnétisme : obstacles ou adjuvants à la recherche ?

Entrée libre dans la limite des places disponibles

Contact organisation : Léna Soler

Salle de séminaire de la MSH Lorraine (4e étage de l'UFR SHA)
Université Paul Verlaine-Metz - Campus du Saulcy

Programme complet de la manifestion

Cet évènement s'inscrit dans une série de colloques organisés sous l'égide de la MSH Lorraine et des laboratoires CEGIL et CRULH. Il est  inclus dans le projet pluriannuel programmé au niveau de l'axe 4 « Mémoires, culture et sciences » de la MSH Lorraine et portant sur les droites radicales et transferts politiques et culturels.

Deux premières rencontres internationales et interdisciplinaires ont été consacrées à des figures phares de l'Action française. Après un premier colloque ayant porté sur Charles Maurras et qui fut organisé en mai 2008 (Charles Maurras et l'étranger, l'étranger et Charles Maurras ) et un second organisé en mai 2009 sur Jacques Bainville (Profils et réceptions ), il s'agit ici d'étudier la figure de Maurice Barrès (1862-1923). Lorrain emblématique, référence nationale de premier plan, Maurice Barrès connut également une réception à l'étranger qui, jusqu'alors, n'a pas l'objet de recherches particulières alors que Barrès a été très largement traduit, lu et commenté.

Programme de la manifestation

Organisateurs : Olivier Dard et Michel Grunewald
Contacts : dard@univ-metz.fr et grunewald@univ-metz.fr

Ce colloque est organisé dans la poursuite de celui organisé en collaboration entre DiaRaFor et Logiscience : « Lebentwelt et Logique : l'Ecole d'Erlangen comme héritière de l'empirisme logique » qui a eu lieu à Nancy en novembre 2008.

Le programme / The program.

Voir l'affiche du colloque / the poster

Organisation / organization : Frédérick Tremblay

Lettre de Moritz Schlick à Louis Rougier. Berkeley, le 30 décembre 1931.
Archives Henri Poincaré, Nancy-Université/CNRS - France.
Tous droits réservés.

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Projet BIOESMAT
Biographe des espaces alternatifs

Philippe Nabonnand (Mars 2010) :

5. Deux droites coplanaires sont sécantes.
6. L'argument de la généralité chez Carnot, Poncelet et Chasles.
7. La théorie des coniques chez Poncelet, Steiner et von Staudt.
8. La théorie de l'espace de Poincaré.
9. Une géométrie sans figure.

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