Manifestations scientifiques, Mémoire et Culture
Colloque international "Définir, classer, compter : l’approche prosopographique en histoire des sciences"
Le colloque international "Définir, classer, compter : l’approche prosopographique en histoire des sciences" aura lieu à la MSH Lorraine (salle internationale) du 26 au 28 novembre 2009.
Programme du colloque
Jeudi 26 novembre
Entrées en matière
9H00 Accueil
9H45 Ouverture du colloque par Philippe Nabonnand
Dictionnaires prosopographiques et questions méthodologiques
10H00 Biographie et prosopographie : d'un colloque à l'autre Laurent Rollet
10H30 Enjeux, apports et limites de l'approche prosopographique : l'exemple des recteurs d'académie en France de 1808 à 1940 Jean-François Condette
11H15 Pause
11H30 Être chimiste engagé à l'AFAS et à la Société chimique : au croisement de deux prosopographies Danielle Fauque
14H00 Le projet du Dictionnaire biographique de la faculté des sciences de Paris (1808-1940) : méthodologie, usages et perspectives Fabien Locher
14H45 Discussion générale
15H45 Pause
16H00 Les scientifiques lorrains dans les fonds des Archives nationales Armelle Le Goff et Edith Pirio
16H45 Faire de la prosopographie en histoire des sciences et techniques : réflexions méthodologiques -Emmanuelle Picard et Claire Lemercier
17H30 Discussion générale
18H30 Fin de la journée
Vendredi 27 novembre
Outils et méthodes
8H30 Café, croissants
9H00 Peut-on parler d'approche prosopographique en sociologie des sciences ? Simon Paye
9H45 L'émergence de l'informatique comme discipline universitaire au travers de parcours biographiques Anne Collinot
10H30 Pause
10H45 Austrian and German Émigré and Homeguard Social Scientists during the Nazi Period: A Prosopography, Using Correspondence Analysis and Citation Analysis Christian Fleck
11H30 Les noms de Charles Hermite : prosopographie et biographie scientifique Catherine Goldstein
12H15 Discussion générale
Communautés et institutions
15H00 René Maire, un savant colonial entre parcours individuel et injonctions institutionnelles : le contexte de l'Algérie (fin XIXe-début XXe) - Yamina Bettahar
15H45 La prosopographie et l'histoire des relations internationales des universités : XIXe-XXe siècles Caroline Barrera
16H30 Pause
16H45 L'étude prosopographique des élèves des écoles d'ingénieurs : intérêts et écueils Virginie Fonteneau
17H30 Discussion générale
18H30 Fin de la journée
Samedi 28 novembre
Disciplines
8H30 Accueil
9H00 Primaires ou secondaires ? Les professeurs de mathématiques des premières écoles normales d'instituteurs (années 1830-1840) Renaud d'Enfert
9H45 Les dossiers personnels des professeurs dans la première moitié du vingtième siècle : quel regard sur les pratiques enseignantes ? - Cédric Lacpatia
10H30 Pause
10H45 Caractériser un contexte à partir d'une base de données : le cas de la philosophie et de l'histoire des sciences entre 1870 et 1930 - Jules-Henri Greber
11H30 A Prosopographic Study in History of Mathematics: German Graduates in Mathematics, 20th Century - Renate Tobies
12H30 Fin du colloque
- Contact : laurent.rollet@univ-nancy2.fr
- Programme complet et résumés des communications en cliquant ici (document pdf).
